華聲在線5月28日訊（通訊員 譚儀 陳蒔）為充分發(fā)揮名師工作室示范、引領、輻射作用，深耕融合教育領域，助力特殊教育高質量、均衡化發(fā)展，5月26日，湖南省芙蓉教學名師陳蒔工作室聯(lián)合郴州市特殊教育樊小清名師工作室，走進桂陽縣人民完小開展跨區(qū)域公益送教送培聯(lián)盟活動。本次活動以“深耕融合教育、賦能教師成長”為核心，通過專題培訓、課堂觀摩、現(xiàn)場診斷、交流研討等多元形式，搭建起湘西、郴州兩地特殊教育資源共享、經驗共鑒、協(xié)同共進的交流平臺，有效推動區(qū)域融合教育提質增效。
本次公益送培活動在桂陽縣人民完小順利啟動，桂陽縣教育局相關領導出席活動并致辭，對兩地名師工作室跨區(qū)域聯(lián)動、抱團賦能的協(xié)作模式給予充分肯定。專題培訓環(huán)節(jié)精準貼合一線教學痛點與教師實際需求，授課名師圍繞融合教育課堂管理技巧、差異化教學策略、資源教室標準化建設與常態(tài)化運營、隨班就讀實操經驗等核心內容展開細致講解。培訓內容緊貼教學實際、干貨滿滿、指導性強，為在場教師提供了可復制、可落地、可推廣的實操方法，進一步夯實了學校普特融合教育的理論與實踐根基。
活動期間，工作室成員實地走訪參觀桂陽縣特殊教育學校，深入了解校園建設、師資配置、日常教學及融合教育開展情況。同時，團隊分組走進桂陽縣人民完小常態(tài)課堂，開展隨堂聽課、現(xiàn)場教學診斷，針對隨班就讀學生個性化發(fā)展需求，提供精準指導與專業(yè)答疑。課堂觀摩結束后，全體參訓教師集中開展課例點評、分組交流匯報，圍繞課堂亮點、存在問題、優(yōu)化路徑深入研討交流，在思維碰撞中理清教學思路、補齊能力短板，切實提升全體教師融合教育課堂實操與育人實踐能力。
此次跨區(qū)域聯(lián)動研修活動，有效深化了湘西、郴州兩地名師工作室的深度協(xié)作，成功搭建起互聯(lián)互通、互學互鑒的教研橋梁，進一步健全了資源共享、常態(tài)幫扶、共同提升的長效育人機制。下一步，陳蒔名師工作室將持續(xù)開展線上線下常態(tài)化跟蹤指導，因地制宜轉化推廣郴州先進育人經驗，深耕特殊教育與融合教育發(fā)展路徑，持續(xù)做實做細普特融合、隨班就讀各項工作，全力助推區(qū)域特殊教育優(yōu)質均衡、高質量發(fā)展，為全省特殊教育事業(yè)發(fā)展貢獻堅實力量。
責編：蘭宇琪
一審：蘭宇琪
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
