華聲在線6月5日訊（通訊員 王麗萍）為扎實推進科學幼小銜接工作，幫助大班幼兒直觀了解小學生活、緩解入學焦慮、萌發(fā)入學向往，6月3日，宜章縣機關幼兒園教育集團總園特邀宜章縣第二完全小學一年級教師及優(yōu)秀學生走進校園，開展“小學師生進校園?幼小攜手助成長”主題分享活動，為幼兒平穩(wěn)邁入小學筑牢基礎。
活動伊始，主持人熱情開場，向遠道而來的二完小師生致以誠摯歡迎，清晰介紹活動目的與流程。隨后，縣二完小牛崢老師化身“引路人”，以生動有趣的講解、直觀鮮活的圖片視頻，帶領幼兒解鎖幼兒園與小學的五大不同。從作息時間、課堂模式，到規(guī)則要求、人際交往與學習任務，教師結(jié)合幼兒認知特點，穿插趣味提問，鼓勵孩子們大膽表達內(nèi)心想法與入學小擔憂。在互動交流中，幼兒們認真傾聽、積極思考，逐步了解小學課堂紀律與學習要求，對小學生活的陌生感悄然消散。
緊接著，來自二完小的優(yōu)秀小學生化身“成長小導師”，用稚嫩真摯的語言分享小學的快樂日常，手把手傳授整理書包、記錄作業(yè)、合理安排課間十分鐘的實用技巧。現(xiàn)場示范分類擺放課本文具、簡單記作業(yè)方法，動作標準又細致?；哟鹨森h(huán)節(jié)中，幼兒們踴躍舉手，圍繞書包整理、作業(yè)記憶、校園交往等問題主動提問，哥哥姐姐耐心解答、手把手指導，還邀請幼兒上臺實操整理書包，在趣味體驗中提升生活自理能力與任務意識。
隨后，宜章縣第二完全小學副校長歐細亞上臺發(fā)言。她對機關幼兒園孩子們靈動的表現(xiàn)、良好的行為習慣與求知素養(yǎng)給予高度肯定，夸贊大班幼兒思維活躍、大方自信、綜合素養(yǎng)突出。歐細亞表示，多年來兩校立足幼小銜接開展系列共建實踐，始終把幼小銜接作為校園協(xié)作重點工作常態(tài)化推進，未來兩校將持續(xù)深化聯(lián)動合作，豐富共建活動形式，依托資源互通助力幼兒平穩(wěn)實現(xiàn)學段過渡。
活動最后，宜章縣機關幼兒園教育集團黨支部書記、園長歐小靈作總結(jié)講話。她強調(diào)，幼小銜接是幼兒成長的關鍵節(jié)點，幼兒園始終高度重視此項工作，堅持科學銜接、雙向協(xié)同、家園共育的原則，不斷優(yōu)化銜接內(nèi)容與實施路徑，幫助幼兒在身心、生活、社會、學習等方面做好充分準備。她對二完小師生的到來與精心分享表示衷心感謝，希望全體大班幼兒珍惜成長機會，養(yǎng)成良好習慣，滿懷期待、自信從容地邁向小學新征程。
此次幼小銜接入園分享活動，搭建了園校協(xié)同育人的堅實橋梁，讓大班幼兒近距離感受小學氛圍、掌握入學必備技能、萌發(fā)入學期待。后續(xù)，宜章縣機關幼兒園將持續(xù)深耕幼小銜接工作，開展系列主題延伸活動，凝聚家園校育人合力，助力每一位幼兒平穩(wěn)過渡、快樂啟航。
責編：張嵐
一審：張嵐
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
